Moodle kennenlernen

Beschreibung der Aktivitäten und Arbeitsmaterialien

Die Arbeitsmaterialien

Digitales Workbook > z.B. Job Matters Arbeitsbuch; Anleitungen und Hintergrundinformationen mit Videos im Fach ISe;

Textseite mit Informationen z.B. Fachgespräche, Deutschtexte, Informationsseiten mit Videos......

Externe Links zu Lernprogrammen, Firmenwebsites etc. Meistens sind die Links direkt in den Beschreibungen (blaue Farbe) hinterlegt.

Verzeichnisordner mit Dokumenten z.B. Schaltpläne, Selbststudienprogramme, etc. im pdf-Format

Die Aktivitäten im Kfz-Moodle

Lösungshilfen (Lektionen) > Hilfestellungen und Lösungen zu den Arbeitsblättern aus dem Unterricht mit integrierten Verständnisfragen. Nach der Behandlung des Themas im Unterricht wird die Lösungshilfe freigeschaltet. Dadurch können die Arbeitsblätter vervollständigt und das Thema nochmals wiederholt werden. Eine vollständige Bearbeitung ist Voraussetzung um den zugehörigen Kurztest zu bearbeiten.

Probearbeiten > Proben in der Schule in Einzelarbeit mit je 16 bis 20 Fragen und 30 Minuten Arbeitszeit (Beschreibung siehe Tests und Lernzielkontrollen)

Kurztests > Tests zu den Lernzirkeln mit je 1 bis 4 Fragen - Können nur nach dem Durcharbeiten der entsprechenden Lösungshilfe bearbeitet werden. (Beschreibung siehe Tests und Lernzielkontrollen)

Übungsproben > Tests mit je 10 bis 12 Fragen zur Vorbereitung auf die Probearbeiten (Beschreibung siehe Tests und Lernzielkontrollen)

Aufgaben > Erstellen und Abgeben von Ausarbeitungen für das Referatsprojekt im Kurs Deutsch. Die Bewertungen sind nach der Benotung online einsehbar.

Wiki-Seiten > Gemeinsame Erstellung einer WIKI-Elektromobilität im Kurs Deutsch.

Gegenseitige Beurteilungen > Bewertung der WIKI-Seiten im Kurs Deutsch

Forum > Im Kfz-Moodle-Forum können Fragen zu den verschieden E-Learning Kursen gestellt werden. Die in deutscher Sprache erstellten Beiträge und die Antworten dazu können bewertet werden. Durch eine eifrige Mitarbeit kann eine zusätzliche mündliche Note für den Deutschunterricht erarbeitet werden.

Glossare > sind alphabetische Wörterverzeichnisse zu den einzelnen Lernfeldern. Die Begriffe sind in allen Moodlekursen durch Links hinterlegt.

Spiele > Kleine Spiele sind zum Lernen und Üben von Fachausdrücken aus der Fahrzeugtechnik geeignet. Gleichzeitig trainiert man dabei die Schreibweise in deutscher Sprache.

Feedbacks > z. B. Rückmeldung für deinen Lehrer; Moodle-Feedback zur Verbesserung des E-Learnings.

Markierungen zur Fortschrittsanzeige

Das Kästchen an der Seite neben der Aktivität zeigt an, ob die Aktivität abgeschlossen wurde.

Falls ein Kästchen mit gepunktetem Rand zu sehen ist, wird darin automatisch ein Häkchen erscheinen, sobald Sie die Aktivität entsprechend den Trainervorgaben abgeschlossen ist.

Falls ein Kästchen mit durchgezogenem Rand zu sehen ist, kannst du anklicken, wenn diese Aktivität deiner Meinung nach abgeschlossen ist.

Das Dashboard (Schreibtisch bzw. Startseite.) ist eine individuell anpassbare Übersichtsseite, die Links zu deinen Kursen und Aktivitäten bereitstellt. Es zeigt standardmäßig in der mittleren Spalte den Kursübersicht-Block, der alle Kurse auflistet, in denen du eingeschrieben bist. Nutzer/innen können ihr Dashboard anpassen und Blöcke hinzufügen oder entfernen, indem Sie rechts oben auf den Button Meine Startseite bearbeiten. Der Schnellzugriff auf das Dashboard ist auch über das Nutzermenü möglich, das nach dem Login rechts oben auf jeder Moodle-Seite aufgeklappt werden kann.

Allgemeines zur Bearbeitung und Bewertung der Tests bzw. Probearbeiten

Die Probearbeiten werden an einem Schulcomputer durchgeführt. Die Themenbereiche dafür sind jeweils in der entsprechenden Übungsprobe angegeben. Diese sollte zusammen mit den eigenen Unterlagen für die Vorbereitung auf die Proben durchgearbeitet werden. Die Noten für die letzten beiden Probearbeiten können durch regelmäßige und fristgerechte Mitarbeit im Moodlekurs erarbeitet werden. Diese Arbeiten müssen dann in der Schule nicht mehr abgelegt werden. Wer nicht regelmäßig am Moodlekurs mitarbeitet, muss in der Woche nach Notenschluss diese Probearbeiten ablegen!

Probearbeiten können im Gegensatz zu den Übungsproben auch frei zu beantwortende Aufgabenstellungen enthalten. Beachte, dass alle Angaben zu diesen Aufgaben in den dafür vorgesehenen Textfeldern entsprechend den Vorgaben eingegeben werden müssen! Zugelassene Hilfsmittel sind Tabellenbuch Kraftfahrzeugtechnik, Job Matters Arbeitsbuch, Taschenrechner (auch der Windows Taschenrechner) und ggf. leere Notizblätter für die Nebenrechnungen. Während der Probearbeit ist es nicht erlaubt, den Arbeitsplatz zu verlassen, mit den Mitschülern zu sprechen oder auf deren Monitor zu schauen. Bearbeite die Aufgaben alleine und selbstständig innerhalb der vorgegebenen Zeit.

Bewertung der Tests und Probearbeiten

Bewertung

Moodle-Plattform - Es werden regelmäßige Kurztests und Übungsproben angeboten.

je 2- 3 x mündlich

• Kurztests - Lernzielkontrollen mit je 1 bis 4 Fragen - beziehen sich auf die Lernzirkel und sollen bis zur nächsten Unterrichtseinheit selbständig durchgearbeitet werden. Die Kurztests können nur bearbeitet werden, wenn vorher die Lösungshilfe zum entsprechenden Lernzirkel erfolgreich bearbeitet wurde. Zu den Kurztests zählen auch die Fehlersuche-Aufgaben mit je einer Aufgabenstellung. Bei der Wiederholung des Aufgaben ist jeweils ein anderer Fehler zu bearbeiten. Die Tests können beliebig oft wiederholt werden.
• Übungsproben - Tests mit je 10 bis 12 Fragen - sind für die Vorbereitung auf die Probearbeiten in der Schule geeignet und stehen bis zum Notenschluss zur Verfügung. Zu jeder Übungsprobe werden Aufgaben zur Berchnung angeboten. Diese sollten zur Voprbereitung auf die Probearbeiten durchgearbeitet werden. Die Tests können beliebig oft wiederholt werden.

Die Gesamtnote des Moodlekurses setzt sich zu gleichen Teilen aus der Gesamtnote aller Kurztests und aller Übungsproben zusammen. Diese Wertung kann als mündliche Leistung eingebracht werden und ersetzt die beiden letzten Probearbeiten.

4 bis 5 Probearbeiten - werden in der Schule am PC durchgeführt.

• 4 bis 5 Tests mit je 16 bis 20 Fragen und 30 Minuten Arbeitszeit (ersetzen Extemporalen,Kurzarbeiten etc.) Die Noten für die letzten beiden Probearbeiten können durch regelmäßige und fristgerechte Mitarbeit im Moodlekurs (Übungsproben und Kurztests) erarbeitet werden. Die Arbeiten müssen dann in der Schule nicht mehr abgelegt werden.

• Wenn als Gesamtergebnis des Moodlekurses mehr als 50% erreicht werden, dann können die Bewertungen als mündliche Leitungen in die Gesamtnote des Faches eingebracht werden. Wer sich ohne die Moodle-Plattform oder auch gar nicht auf die Probenarbeiten vorbereiten möchte bekommt am Ende des 2. Schulhalbjahres die Möglichkeit seine Noten durch in der Schule durchgeführte Tests (letzte beiden Probearbeiten) zu vervollständigen.

1 bis 2 x Schriftliche Schulaufgaben

je 1 x schriftlich

• 1 schriftliche Schulaufgabe mit 60 Minuten Arbeitszeit
  
• 1 Diagnose-Praxis Schulaufgabe mit 2 x 60 Minuten Arbeitszeit (in zwei Teilen)

1 x mündliches Fachgespräch (nur in Diagnose)

Zu Beginn der nächsten Unterrichtseinheit (in der Regel eine Woche später) führt der Lehrer mit zwei Schülern ein Fachgespräch über die bearbeiteten Lernstationen. Der Lehrer bewertet das FG mit Hilfe eines vorgegebenen Bewertungsbogens (Bewertungsschema wie in der Abschlussprüfung). Die vollständige Bearbeitung der Übungsblätter wird ebenfalls bewertet. Die übrigen Schüler beteiligen sich am Fachgespräch, indem sie Fragen zu den Aufgaben stellen, welche sie bei der selbstständigen Bearbeitung nicht richtig verstanden haben.

Mitarbeit und saubere Bearbeitung der Arbeitsblätter

Wer nicht am Moodle E-Learning teilnehmen möchte muss am Ende des Schuljahres die Mitarbeit in den Lernzirkeln und im Theorieunterrricht mit Hilfe der selbst erstellten Unterlagen von der Lehrkraft bewerten lassen.